Utplassering og prøveeksamen

Nå har det blitt varm og deilig ute og all snøen har smelta, så nå er vi mye mer ute enn før på SFO. De har fått masse nye leker som barna synes er veldig morro! Nå som de er så veldig mye mer ute enn før, så er det ennå mer jobb å finne på noe å utfylle tiden med, så i går lærte jeg på en måte noe nytt, fordi da tok jeg med meg to rekkerter også gikk jeg rundt å spurte om noen av barna ville spille med meg. og da svarte de jaaaa og ble med med en gang og flere ville også være med. Også senere når de ikke ville spille mer, så bare gikk jeg videre å spurte noen nye, og det var hele tia noen som svarte ja til å spille med meg. Og det virket som ungene synes det var veldig stas å få spille med meg og at jeg spurte dem i stede for at de spurte meg.
Trives fortsatt veldig godt, og både barn og voksne spør hvorfor jeg ikke er der og sånn hvis jeg f.eks. er på skolen i stede.

Jeg har også hatt prøveeksamen i forrige uke. Det var nesten samme opplegg vi hadde som før jul, at vi skulle velge et tema og planlegge en aktivitet som skulle utføres i klassen foran lærerne. Jeg valgte temaet "Det flerkulturelle samfunn", og valgte å ha en aktivitet hvor vi skulle male flagg til 17. mai. Vi skulle male de norske flaggene, men vi hadde noen som kom fra andre land som kunne male sitt eget flagg i stede.
Jeg synes det gikk ganske greit, selvom jeg ikke var helt fornøyd og føler at jeg kunne gjort mye mer ut av det. Men det var ikke like skummelt denne gangen siden vi har gjort det en gang før og vet litt hvordan det er og sånn.

Uke 13 - Utplassering

Nå begynner det å bli en stund siden jeg har skrevet på bloggen min.

Jeg tenkte jeg bare ville fortelle at i går fikk jeg være med på basemøte, og denne gangen kom det en dame som jobber veldig mye med barn som har "adferds problemer" osv. Det synes jeg var bra å være med på i og med at jeg valgte sosial kompetanse som fordypningstema. Jeg synes det var veldig spennende å høre på hva hun hadde og si om hvordan man skal forholde seg til disse barna.

Vi har et barn som de fleste voksne som jobber der synes er veldig vanskelig å takle til tider. Han nekter å gjøre hva de voksne sier hvis han først kommer i "det humøret", og han pleier å hive ting rundt på andre og slå.

For å bruke et eksempel, så gikk han opp på taket og hev snøballer ned på andre. Det hun damen fortalte at man måtte gjøre er at man ikke skal stå der å si "NEI, det får du ikke lov til, kom ned hit med en gang!".. Det man må gjøre er å overse han, men man skal heller ikke overse han helt. Man skal gå bort dit, vinke til han og si hei, og så gå vekk å gjøre noe annet f.eks. finne på en aktivitet med noen andre barn ute.

Det som er ønske er at da begynner han å heller tenke selv, om hvorfor han gjør dette osv.. Og han får heller ikke den oppmerksomheten han ønsker. Han ønsker helst at vi voksne skal stå å kjefte på han for at han skal få oppmerksomhet. Og når man da viser at han har sett han, men at man ikke bryr seg, så oppnår ikke han det han vil, og man gir heller oppmerksomhet til andre barn. Men hvis man overser han totalt, vil han begynne å gjøre ennå mer bråk fordi han tror vi ikke har merket han. Tilslutt hvis man ser han senere, kan man gå bort til han å si "hmm.. jeg synes det var veldig rart at du sto oppå taket, når alle de andre var nede å lekte.." Man trenger ikke si mer enn det, men bare en sånn type setning som kan få han til å tenke over hva han driver med.

Dette var bare noe av de hun damen fortalte oss i går, men jeg synes dette var veldig spennende og interessant. Dette er en litt annen måte å møte disse barna på. Ellers var dagen stort sett vanlig, og jeg trives veldig godt der.

Uke 3 - Utplassering

I uke 3 hadde vi 4 dager ute i praksis. Gjorde stort sett det jeg pleier å gjøre hele uka. Hjelpe barna, snakke med de, passe på de, og andre små ting. På fredagen hadde de undervisningsfri dag fordi lærerne skulle ha planleggingsdag. Barna kunne da velge om de ville komme på skolen eller ikke, men det var en del som møtte opp fordet. Det var assistenter/barn og ungdomsarbeidere som styrte dagen, og det de gjorde var å ha samlingsstund, lese, tegne, spille spill, ha gym, se film osv. I tillegg til bingo med godteri som premier, som de synes var veldig gøy virket det som.
Det temaet jeg har valgt meg er sosial kompetanse, altså alt det der som har med det sosiale å gjøre, kunne vente på tur, konflikter, osv. Måten jeg vil jobbe med dette på er at jeg vil ha forskjellige aktiviteter som stimulerer turtakingen og det sosiale, og prøve å gå inn i konflikter å løse de så bra som mulig osv.
Jeg synes praksis uka gikk fint, og det virket som om endel av barna likte at jeg var der hele uka.